摘要：教研员的职责之一是：深入学校，深入教师，深入课堂，围绕教学中出现的问题，有针对性地开展教研活动，对教学过程进行有效监控。 教研员参与教研的形式多种多样。2008年5月份，于强老师将代表扬州市参加江苏省教学大赛，于是，我们以教学研讨、课例分析的形式走进了他的课堂。他此次执教的是四年级下册的《习作7》，要求是“组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。”