摘要：数字时代对农村幼儿园语言教学提出新挑战，农村幼儿语言学习存在环境单一、互动不足等问题，亟需创新教学形式。智能互动游戏融合技术与童趣，能为幼儿提供沉浸式语言场景，激发表达意愿。本文围绕其在农村幼儿园语言课堂的创新应用展开实践探索，旨在为幼儿语言教育提供新思路。