基于深度学习的教学实践与思考

梅升

江苏省昆山中学

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摘要：为防止学生学习数学的碎片化导致的学习质量低下，在培养数学学科核心素养的理念下，教师要努力谱好“理解教材一-深度参与一-深度对话”二部曲，深耕课堂，助力学生在深度理解、探究、反思中开展深度学习，在此过程中提升学科核心素养。

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关键字：

高中数学核心素养深度学习教学案例

分类：

数学

资助基金：

暂无项目资金资助

检索号：

202319000186

语种：

中文

在线出版日期：

2023-11-15(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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被引频次

学术争鸣

发布观点

流击水 07-07 10:37:09

对于自己所熟悉的领域，平时少不了读文献，读的文献多了，也就对哪个层次的文章应发哪个层次的杂志有大概的认知。所以在阅读本领域的文章时，可以有意地记录文章的质量与杂志的水平、文章从投稿到修回到接收的时间等
夏花 05-13 16:44:58

总体来说，写篇能够真正发表的论文的难度是有的，要求有一定的创新性，要求和论点相关，必须认真好好修改才有机会。
非著名8倍镜 09-18 10:28:02

发文章，科研者所欲也。可此过程总是千回百折，苦难重重。好不容易花费了九牛二虎之力完成了文章的最后一稿，却又要面临期刊选择之难题。
啵生绝色 04-24 15:31:07

在校研究生发表论文一定和导师商量么
小月212121 04-25 21:01:07

大学生第一次写论文，无从下手怎么办？
硬核韭菜2018 05-11 09:41:22

我的文章也是这个方向，发表太不容易了，现在期刊的版面很珍贵，很不愿重复刊登，除非特殊情况,否则，一经发现，定将影响以后该刊对作者文稿的采用
橙意满满啵啵茶 07-05 09:41:45

我当时发表论文的初衷是很简单的，一是为了评奖学金，二是为了给保研加一些筹码。奖学金是当时我的一个学姐告诉我的，保研是我看的学校保研加分文件。
故里1005DAYTOY 07-02 10:21:56

发表前建议还是先搞清楚你需要什么级别的，是普刊的，还是核心的，别小看这个问题，很多同学都搞不清楚。