【1】徐登辉.课堂沐德风，课后育责任 ——小学道德与法治课内外德育协同实践.教科文艺.20260002140.

【2】徐 思.小学数学教学中德育渗透的实践探索 ——以课堂情境创设与综合与实践活动为例.教科文艺.20260002118.

【3】常慧娟.跨学科视角下的德育创新研究.教科文艺.20250001979.

【4】张祖胜.情感教育在低龄学生德育教育中的实践.教科文艺.20250001717.

【5】徐明海.浅谈职业学校对德育教育者的基本要求.教科文艺.202315000522.

【6】马玉梅.立足地理研学活动、践行德育育人作用.社会科学.202310000490.

【7】王娟 .借助情境促进高中生地理深度学习的教学策略.社会科学.202310000489.

【8】陈炜中.新课程标准视域下的初中地理学业水平考试命题探索.社会科学.202310000488.

【9】秦山平.基于乡土地理行动研究的教学设计与评价—以塘栖枇杷为例.社会科学.202310000487.

【10】胡超 .新地理课程标准背景下初中地理教材的处理建议.社会科学.202310000486.