【1】王生瑞.小学语文课堂互动提问对学生语言思维拓展的实践意义.教科文艺.20260002193.
【2】谭焕新.初中化学科学思维核心素养的培养.教科文艺.20260002128.
【3】黄 志.AI驱动下的高中地理实践力与空间思维双维培养研究 ——以地理实践力与空间思维能力培养为例.教科文艺.20260002084.
【4】彭招勇.一堂生动有趣的《计算机程序设计语言》课.教科文艺.20260002083.
【5】胡锦旺.探究游戏教学在小学信息科技课堂的促进作用.教科文艺.20250002057.
【6】张永才.基于新考试标准下的中职学校职教高考专业 课教学改革策略探究.教科文艺.20250002008.
【7】纪定春.数学具象思维的内涵、特征及其培养.教科文艺.20250002005.
【8】罗丹明.基于项目式学习的中职计算机专业课程改革实践——以《网页设计》为例.教科文艺.20250001999.
【9】刘美君.初中英语听说课教学中培养学生思维品质的实践探索 ——以七年级上册Unit 2 We are Family Section A第1课时为例.教科文艺.20250001995.
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