【1】冯 雅.“价值唤醒-认知重塑-行为训练”三维赋能 大学生自主成长路径研究.教科文艺.20260002155.
【2】杨国安.注重心理健康教育,提升学生心理素质.教科文艺.20260002107.
【3】杨静宜.家校社整合式教育对话的心理赋能机制研究 ——基于积极心理学视角的协同育人模式创新.教科文艺.20250002007.
【4】张琪.小学班主任“五育并举”视角下心理健康教育的融合路径.教科文艺.20250001977.
【5】周小平 刘晓.践行教育家精神,实现新课程教育改革和创新发展.教科文艺.20250001918.
【6】王建艺.美术教育对初中生心理健康的影响研究.教科文艺.20250001916.
【7】邹 洁.心育融学科,智慧润童心——小学心理健康教育与学科课程融合教学的探讨.教科文艺.20250001895.
【8】高 雅.小学英语教育创新与核心素养培育的关联研究.教科文艺.20250001812.
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