【1】冯 雅.“价值唤醒-认知重塑-行为训练”三维赋能 大学生自主成长路径研究.教科文艺.20260002155.

【2】孙芳 牛子攀.任务群驱动下小学劳动教育与班级文化建设的研究策略.教科文艺.20250002056.

【3】马保草.打造初中数学与劳动教育“共生圈”的探索.教科文艺.20250002024.

【4】左春宁.“双高”建设背景下高职院校劳动教育体系构建与创新研究.教科文艺.20250002020.

【5】杨娟娟.扣好人生第一粒纽扣：让劳动习惯伴随终生.教科文艺.20250001959.

【6】黄慧聪.“双减”背景下劳动教育与小学语文教学的有效融合.教科文艺.20250001822.

【7】黄淑敏.美育与劳动教育在新课程教育变革中的融合与实践.教科文艺.20240001673.

【8】张祥龙.“亚伯拉罕以子献祭”中的“亲亲”位置——从克尔恺郭尔《恐惧与颤栗》起头.哲学政法.20231001058.

【9】陈家琪.宗教现象学的两种素朴性.哲学政法.20231001057.

【10】邓绍光.现象学与神学——一个汉语神学人的初步观察与反省.哲学政法.20231001056.