在自主拟题中彰显学生个性

浙江省永康市实验学校

王学昭  

摘要:许多学生不喜欢写作文,一个重要的原因是教师对学生习作的行为和方式进行过多的干预和约束,即作文时由教师给定题目,给定中心,给定范围,甚至规定字数,学生惟师命是从,亦步亦趋,从文题到内容都缺乏个性色彩,千篇一律、千人一面。 《语文课程标准》指出:“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文。” 清代书画家郑板桥在总结自己的创作经验时也强调:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”由此可见,加强学生的自主拟题训练显得非常重要也十分必要。
关键字:

分类:

教育

资助基金:

暂无项目资金资助

检索号:

202315000642

语种:

中文

在线出版日期:

2023-11-22(中国学术文献数据库平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

学术争鸣 发布观点
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  • 月亮哪有王甜甜可爱 07-13 11:28:04
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  • simpCuteCat 04-24 15:40:27
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  • 万物游历指南 04-01 16:52:56
    您好,请问浙大学报投稿有固定的模板吗?
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