谈《电工基础》教学中学习兴趣的激发

吴俊平

罗定市中等职业技术学校

摘要：本文从直观教学,演示教学等六方面陈述如何提高学生学习<<电工基础>>的学习兴趣从而提高该门课程的教学质量。

直观、演示、实例、辩论、课件、情境、兴趣

教育

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202315000630

中文

2023-11-22(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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排序：

学术争鸣

85号无感选手 08-13 09:12:51

期刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主
来去之间 04-26 09:28:37

干货满满，特别是对于我这种实证研究的人，太实用了。希望老师如后有机会再对建模，以及实证结果如果分析方面进一步讲述
大道有形 04-06 10:48:21

二流本科也是写的这个方面的论文，想发表一篇非核心期刊论文，考虑考研复试加分，应该怎么选择，现在还完全不清楚！
迪小迪那个迪迪迪 10-06 11:38:20

国内期刊要求不见得会比国外要求低，录用难度不低；很多核心上的论文完全是EI的水平，但是核心在评奖评优就是不如EI好使；
白白喜欢天天 04-03 09:51:00

发表人生第一篇论文后，感觉整个人的境界都升华了！也是这个方向的论文！
啵生绝色 04-24 15:40:44

大三在校生，也是写的这个类型的文章，想发表论文该如何入手。我又无知了。
亚历山大先森呀 11-20 10:10:00

不是研究生如何联系到期刊去发表自己的学术论文，而是通过你自己的努力，期刊编辑认为你的文章写得不错，邀请你给他们的期刊投稿，你看我说的对不对？
蕾姐19 05-03 09:43:45

这篇文章真的写得不错，学习啦！