摘要：目前高校普遍存在着大学生厌学、逃学甚至弃学现象，特别是在文科领域尤为突出。这一方面与课程设置不合理有关，但重要的与大学课堂教学方法陈旧、教学理念落后有关。落后的教法难以让学生产生积极的心理感受和快乐的情绪体验。因此，改变沉闷的教学气氛，促进学生在轻松快乐中接受知识，提高综合素质和技能，已成为学生共同的心声，也是高校教学改革的必然选择。