核心素养视域下职业教育英语学科“实地教学模式”的研究与实践

杨琳

江苏省东海中等专业学校

摘要：职业教育英语学科核心素养是英语学科特色和职业特色的融合，在明确职业教育英语学科核心素养内涵的基础上，英语学科实地教学模式划分为教学目标设置、操作程序、教学评价、绩效与局限四个方面。在此基础上提出了实地教学准备阶段，执行阶段，输出阶段与形成性评价、终结性评价、学生自我评价、学生互评。

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关键字：

职业教育英语学科核心素养教学模式实地教学

分类：

教育

资助基金：

暂无项目资金资助

检索号：

202315000499

语种：

中文

在线出版日期：

2023-11-20(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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发布观点

雪声芬飞 09-18 10:28:02

发文章，科研者所欲也。可此过程总是千回百折，苦难重重。好不容易花费了九牛二虎之力完成了文章的最后一稿，却又要面临期刊选择之难题。
Vivian8342 07-17 17:08:15

什么普通期刊适合本科生第一次发表论文？
麻烦先生不幼稚 09-18 10:41:29

核心期刊的话，本科生发表建议至少找个讲师作为二作，不然基本是白费的，毕竟大部分的核心期刊都是要研究生论文的（当然会有些同学在这个阶段发出核心期刊，一般主要通过导师的资源或者一些其它的渠道）。
蕾姐19 09-11 09:26:49

确实写得好，学习啦！感谢分享！
柠檬草的味道_wxj 07-10 10:07:24

我觉得文章越早开始写越容易有些研究可以先写文章，结果空留，等到实验有结果填入即可
王老虎z 05-11 09:41:22

我的文章也是这个方向，发表太不容易了，现在期刊的版面很珍贵，很不愿重复刊登，除非特殊情况,否则，一经发现，定将影响以后该刊对作者文稿的采用
代子曰-YiBo 09-18 21:25:30

运气不错，两个人审稿意见都比较好，两个月之内返修，然后就录用了。审稿挺快的，意见也比较中肯，在写作过程中的一些问题被全部发现，对论文的修改有很大帮助。
此笙楠桃 07-02 10:21:56

发表前建议还是先搞清楚你需要什么级别的，是普刊的，还是核心的，别小看这个问题，很多同学都搞不清楚。