摘要： 本文通过分析德育与地理研学课程融合的优势，以鹤山市古劳镇为例展示德育研学设计方案，并且提出结合德育元素的研学设计策略：立足乡土地理资源、巧妙结合时事热点新闻；优化项目式研学问题链、统筹特色德育主题研学案例；打造立体化德育课堂、构建多元化评价体系，以期达到更好地服务教学的目标。