【1】肖梦馨.AI激活学生创造力的高中地理教学实践研究 ——以“上海市和黑龙江省产业结构变化比较”为例.教科文艺.20260002212.
【2】黄春祥.小学综合实践活动与现代信息技术教学融合的探究.教科文艺.20260002180.
【3】冯 雅.“价值唤醒-认知重塑-行为训练”三维赋能 大学生自主成长路径研究.教科文艺.20260002155.
【4】谭梅英.赋能与共生:构建“学生主体性深度学习”的课堂新样态 ——基于评价改革引领的课堂教学系统性变革思考.教科文艺.20260002126.
【5】吴燕飞.平台赋能家校共育,助力特教生活技能 ——以高年级智障学生亲子烹饪特色活动为例.教科文艺.20260002085.
【6】关克娟.体校学与训深融“三全育人”问题及策略研究.教科文艺.20250002032.
【7】张 江.乡村振兴背景下贵阳中学生法治意识培养的实践探讨.教科文艺.20250002016.
【8】王 莹.基于“新课程标准”小学数学教学中发展学生核心素养研究.教科文艺.20250001985.
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