【1】何海秀.“双减”赋能:教育数字化下小学参与式 教学的创新实践与前瞻探索.教科文艺.20250002050.
【2】杨利娟.以“双减”为纲,优化初中数学作业设计研究.教科文艺.20250002006.
【3】樊艳妮.在课堂教学改革中实现"双减"政策与素质教育的融合.教科文艺.20250001736.
【4】赵蒙蒙.小学语文情境教学:激活课堂,滋养心灵 ——基于实践案例的探索.教科文艺.20250001724.
【5】唐勇.双减背景下的小学数学作业设计.教科文艺.20250001711.
【6】慈英倩.在真实情境的项目式教学中探究乙醇的性质.基础科学.202321000211.
【7】谢循 严艳华.数学化: 数学核心素养培养的一种重要方式.基础科学.202319000193.
【8】孟庆时 能励.应急科技攻关的协同数字治理战略路径与对策.基础科学.202319000192.
【9】李坤丽 唐佳丽.数学教材研究的特征与趋势及其挑战一第四届国际数学教材研究与发展会议的启示.基础科学.202319000191.
归晨
02-08 09:24:59
小雨桐城外出--滴滴
04-24 15:30:12
CICI-M小姐
04-09 20:57:23
故里1005DAYTOY
08-20 09:43:44
佛系粉丝本人
04-03 10:51:24
亚历山大先森呀
04-24 16:51:47
85号无感选手
04-30 17:24:52
大道有形
07-17 09:35:40