【1】王佳星.新课程背景下AI赋能初中生物教育教学改革与创新.教科文艺.20260002217.
【2】刘芊妤.生成式AI赋能中职音乐鉴赏课堂的研究.教科文艺.20260002216.
【3】田方圆.幼儿园教师在AI辅助教学中的角色转变研究.教科文艺.20260002201.
【4】黄孟治.AI作文评价系统对教师反馈行为的影响探究.教科文艺.20260002177.
【5】关宁宁.AI驱动的小学语文高年级“跨媒介阅读”教学设计 ——部编版非连续性文本教学的创新路径.教科文艺.20260002172.
【6】张 悦.专业性元素融入高校数学类课程教学的探索与实践 ——以医学常识理念直观化解读“Cauchy积分定理”为例.教科文艺.20260002156.
【7】孙芳 牛子攀.任务群驱动下小学劳动教育与班级文化建设的研究策略.教科文艺.20250002056.
【8】罗江波.浅谈Geogebra在初中物理教学中的融合策略 ——以“力的三要素”为例.教科文艺.20250002045.
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