摘要：在国际中文教育中，语言的学习会伴随文化的学习，而文化知识的掌握才能彰显学习者真正的交际能力.文章从颜色词“红”的字形和词义演变阐述它的文化内涵，给出用多种教学法教学的建议，以期在颜色词“红”的教学中取得良好的效果，能够为对外汉语教育事业贡献出一份力量。