【1】张 鋆.新课程改革背景下幼儿园教育实践的探索与反思.教科文艺.20260002220.

【2】王佳星.新课程背景下AI赋能初中生物教育教学改革与创新.教科文艺.20260002217.

【3】邹东琪 肖丽梅.乡村振兴导向下中职学校教育评价改革的探索与实践 ——以惠阳职校服务乡村振兴为例.教科文艺.20260002206.

【4】张丽红.新能源汽车产教融合协同创新平台在职业院校教学改革中的实践路径研究.教科文艺.20260002181.

【5】谭梅英.赋能与共生：构建“学生主体性深度学习”的课堂新样态 ——基于评价改革引领的课堂教学系统性变革思考.教科文艺.20260002126.

【6】邓丽秀.数字素养视域下小学信息技术课堂的“三维重构”实践与探索.教科文艺.20260002103.

【7】郭元芳.课程思政视域下网页设计教学创新实践研究 ——以超链接伪类应用为例.教科文艺.20250002031.

【8】张永才.基于新考试标准下的中职学校职教高考专业 课教学改革策略探究.教科文艺.20250002008.

【9】贺凤卿.新课程背景下初中信息技术教学模式的创新与变革.教科文艺.20250001988.

【10】陈锦兰.新课程教育创新：一位小学语文教师的行思与探索.教科文艺.20250001976.