摘要：新时代教育评价改革主张将人工智能技术应用到教学实践中，以强化过程性评价的应用。过程性评价与增值评价在教学评价中均能起到重要作用，教师应促进两者的融合，为提升教学评价效果和制定教学策略提供依据。本文从依托人工.....

摘要：本文基于数学史与数学教育（HPM）视角，探讨小学数学跨学科融合的项目式学习实践路径。以“二十四节气中的数学规律探索”为具体案例，分析如何将数学史知识融入项目式学习过程，实现数学与科学、文化、艺术等多学科的有机融合，.....

摘要：针对当前英语整本书阅读模式单一、目标扁平、内容碎片化等问题，本研究旨在探索信息技术深度融入英语教学的创新路径，落实立德树人根本任务，促进英语学科核心素养的有效落地。研究将PDCA（Plan-Do-Check-Action）管理法与项目.....

摘要：本文探讨了高中数学教育的创新价值与实施路径，旨在提升学生的数学素养。文章首先强调了知识深化、技能培养和态度塑造在数学教育中的重要性，指出这些方面是培养学生数学思维和解题技巧的关键。随后，文中介绍了项目式学习.....

摘要：随着人工智能技术的不断研究与应用,各国普遍意识到新一代人工智能技术,尤其是以ChatGPT为代表的生成式人工智能的运用在提升国家竞争力的同时,也对维护国家安全提出了新的挑战.从国家安全视角来看,ChatGPT大模型具有.....

摘要：ChatGPT的出现意味着生成式人工智能阶段的到来,对政策过程产生一定的影响.ChatGPT可以提高政策信息的完整度、扩大政策系统与技术之间的友好接口、更大程度代替人类决策并提高效率、推动政策系统升级并提高政策系统与.....

摘要：伴随ChatGPT的横空出世,网络文学被置于挑战与机遇并存的新风口.当新AI的"技术控"敲响键盘,文学创作需要廓清弱人工智能、强人工智能和超人工智能等不同层级,辨识技术赋权与艺术赋能的非同一性,认清ChatGPT"数据峡.....

摘要：数字社会的到来为人的社会化构建了崭新的环境基础,亦为个体尝试多元化的自我再生产实践提供了技术支撑.作为"数字原住民"的青少年正在不断尝试突破社会化的既定模式与路径,期待再生产理想自我."成为UP主"作为青少.....

摘要：基于TVP-FAVAR-DY模型,对2015年1月1日至2022年3月1日WTI原油市场与我国商品期货价格的波动溢出水平进行实证研究,结果表明,国际原油价格和我国商品期货价格具有显著的波动溢出效应,且通常国际原油价格是该波动溢出的.....

摘要：广西是中国—东盟命运共同体建设的积极推动者、深度参与者和直接受益者,在持续深化以东盟为重心的RCEP区域合作中,语言服务须臾不可或缺.然而,RCEP生效后,广西的语言服务仍存在一些问题,如语言服务发展战略缺乏系统规.....