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高职院校党建思政教育与新媒体融合效果研究
[期刊论文 ] 杨 曦 云南交通职业技术学院 检索号 20250002071
摘要：新媒体时代的迅速发展为高职院校党建思政教育带来新的发展契机。基于马克思主义新闻传播理论和思想政治教育规律，深入分析新媒体环境下党建思政教育的创新路径。从理念创新、载体创新、方法创新三个维度，构建"云平台+.....
高职院校；党建思政教育；新媒体融合；育人成效
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数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用与实践 ——以锡林郭勒职业学院为例
[期刊论文 ] 海 青 锡林郭勒职业学院 检索号 20250002061
摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用日益广泛。本文深入探讨了数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用现状、优势、面临的问题及相应的解决策略，旨在为提升高职院校信息技术教.....
数字化教学资源；高职院校；信息技术教育
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助力教师成长——班级管理中的多元探索
[期刊论文 ] 秦心爱 新疆生产建设兵团第十四师昆玉第一中学 检索号 20250002060
摘要：在现代教育教学和班级管理中，学生对信息的获取呈现多渠道、智能化、复杂性的特点，这些特点致使班级管理和教育教学必须打破传统模式。时代多元化的发展要求教师得有多个维度的自我学习能力，在班级管理中多元化的去探索管.....
教师成长
班级管理
家校共育
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体教融合与“一校一品”：普高霹雳舞体育选项教学价值探究
[期刊论文 ] 唐代林 贵州省六盘水市盘州市第五中学 检索号 20250002040
摘要：本文探讨了在体教融合与“一校一品”的政策背景下，高中霹雳舞体育选项课程的独特优势及具体实施路径，并且在实际教学过程中提出“三维一体”的教学模式，提倡多元评价体系的构建。在此基础上，提出从政策支持、学校支持及师.....
体教融合；一校一品；霹雳舞；体育选项课；教学价值
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以教育家精神为引领的高校英语课程思政路径研究
[期刊论文 ] 李奉玲 重庆对外经贸学院 检索号 20250002034
摘要：教育家精神蕴含着丰富的教育智慧与高尚的教育情怀，将其深度融入高校英语课程思政，是顺应时代发展、创新育人模式的必然选择。本文深入剖析教育家精神的内涵，全面阐释其对高校英语课程思政的引领价值与作用，细致梳理当前存.....
教育家精神；高校英语；课程思政；路径设计
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体校学与训深融“三全育人”问题及策略研究
[期刊论文 ] 关克娟 抚顺市体育事业发展中心（体育运动学校） 检索号 20250002032
摘要：体校作为竞技体育后备人才培养的重要阵地，其学训融合质量直接影响"三全育人"目标的实现。本研究通过文献分析和实地调研发现，当前体校在学训深度融合中存在育人理念认知偏差、课程体系与训练安排适配度不足、协同育人.....
体校学生；学训融合；三全育人；课程设置；激励机制
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三方聚能，共铸爱国魂：家校社协同育人新篇
[期刊论文 ] 周 怡 山东省德州市天衢新区东七小学 检索号 20250002021
摘要：在学生成长过程中，爱国情怀的培养至关重要，家校社三方担负着培育学生爱国情怀的使命，对学家庭、学校和社会的深度解析，挖掘培育爱国情怀存在的困境，针对家校社存在的问题，本论文旨在从学校、家庭和社会出发，为其提供一系列策.....
爱国情怀；家
校
社；挑战
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“双高”建设背景下高职院校劳动教育体系构建与创新研究
[期刊论文 ] 左春宁 陕西财经职业技术学院 检索号 20250002020
摘要：高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，肩负着落实立德树人根本任务的重要使命。在"双高"建设背景下，高职院校更应积极探索创新劳动教育体系，培养具有社会主义核心价值观和工匠精神的高素质劳动者和技术技能人.....
双高建设；高职院校；劳动教育；价值意蕴；教育体系；实践创新
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家校社整合式教育对话的心理赋能机制研究 ——基于积极心理学视角的协同育人模式创新
[期刊论文 ] 杨静宜 四川省都江堰市爱迪思艺术培训学校 检索号 20250002007
摘要：为推动基于积极心理学视角的协同育人模式创新，促进学生心理健康发展，本文概要性分析协同育人模式创新的选题价值与政策契合点；基于现实痛点解决根据“三维心理赋能模型”理论，进行协同育人模式创新理论创新设计；围绕研究方.....
家校社整合式教育；心理教练对话；积极心理学；协同育人
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培智学校食育课程的实践探析
[期刊论文 ] 欧阳婉 桂林市临桂区特殊教育学校 检索号 20250001998
摘要：在教育领域，尤其是特殊教育中，食育不仅仅关乎饮食习惯的培养，更深层次地，它涉及到了如何通过食物及其相关的学习活动，帮助学生特别是培智学校的学生，发展出更全面的能力，包括但不限于生活技能、认知功能、情绪管理及社会交往.....
食育课程；培智学校
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