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助力教师成长——班级管理中的多元探索

秦心爱

新疆生产建设兵团第十四师昆玉第一中学   

摘要:在现代教育教学和班级管理中,学生对信息的获取呈现多渠道、智能化、复杂性的特点,这些特点致使班级管理和教育教学必须打破传统模式。时代多元化的发展要求教师得有多个维度的自我学习能力,在班级管理中多元化的去探索管理模式,才能适应新时代发展的人才需求。
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