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人工智能技术辅助高中英语“思维可视化”教学效果研究
[期刊论文 ] 邬罕清 华东师范大学第二附属中学 检索号 20250001871
摘要：随着教育信息化的推进，人工智能技术（AI）逐渐成为提升教学质量的有效手段。本文探讨了AI技术在高中英语教学中的应用，尤其是在“思维可视化”方面的潜力。通过分析AI技术如何生成主题词汇、拓展阅读材料以及构建视频脚本等.....
人工智能技术；高中英语；思维可视化
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阅读：403
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智慧体育 赋能成长 ——信息技术在幼儿园户外体育游戏中的运用
[期刊论文 ] 樊 桦 山东省聊城市教育考试与教学研究院 检索号 20250001832
摘要：幼儿园开展户外体育游戏的宗旨在于保障幼儿健康成长，使得幼儿充分感受体育游戏参与的乐趣，逐步形成良好的体育运动习惯。信息技术融入幼儿园的户外体育游戏不仅有助于激发幼儿兴趣，还能够引导幼儿进入体育游戏情境，调动幼.....
信息技术；幼儿园户外体育游戏；有效运用
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阅读：359
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高中化学教育中融合信息技术提升教学质量的实践
[期刊论文 ] 周进业 浙江省义乌市青岩书院 检索号 20250001824
摘要：高中化学教学面临着新的机遇与挑战。将信息技术与高中化学教育深度融合，已成为提升教学质量的关键举措。在开拓学生视野的同时，保证高中化学课堂能够拥有充沛的活力，进而激发高中学生化学学习的兴趣。因此，研究如何在高中.....
高中化学；信息技术；教学质量；实践策略
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阅读：506
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小学英语教育创新与核心素养培育的关联研究
[期刊论文 ] 高 雅 河南省郑州市金水区经三路小学 检索号 20250001812
摘要：本研究以小学英语教育创新与核心素养培育为研究对象，旨在探讨两者之间的内在关联及其在实践中的应用。通过对教育心理学、语言学和教育技术学等理论基础的深入分析，本研究揭示了教育创新在促进学生核心素养发展中的重要.....
小学英语教育创新；核心素养培育；教育心理学；语言学；教育技术
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阅读：425
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"互联网+"时代民办幼儿园教师的专业发展困境与改善策略
[期刊论文 ] 丁怡闻 河南省商丘工学院 检索号 20250001791
摘要：本文探讨民办幼儿园教师在“互联网+”背景下所面临的挑战，分析其专业发展现状，并针对存在的问题提出相应的改善策略。揭示技术更新、教育资源获取不均、家长期望与社会压力等因素对民办幼儿园教师专业发展的影响，同时还.....
“互联网
”；民办幼儿园；教师专业发展；教育资源；技术支持
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阅读：242
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人工智能技术在数字媒体中的应用
[期刊论文 ] 林 琳 王佩佩 吉林艺术学院 检索号 20250001788
摘要：在数字媒体迅速发展的今天，传统创作模式已难以满足日益增长的内容需求和用户体验期待。创作者面临着创新不足、生产效率低下以及个性化表达受限等挑战，迫切需要突破传统技术瓶颈。人工智能作为变革性技术，正以其强大的数.....
人工智能技术；数字媒体；应用
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阅读：371
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教育数字化赋能教学评价改革行动研究 ——建筑工程估价课程AI教学评价
[期刊论文 ] 李雅琦 曹立静 山东协和学院 检索号 20250001750
摘要：针对高等教育学生数量庞大、大学课程多、教学环境复杂等问题，本案例运用信息化技术、智慧课堂数字化高效的进行学生综合素质评价的数据统计与分析，案例分析如何通过教学数据了解学生身心发展需要，确认学生的个体差异与共.....
数字技术；教育评价；教学范式变革
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阅读：349
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高中生物新教材使用过程中的几点思考 ——以人教版选择性必须《生物与环境》和 《生物技术与工程》为例
[期刊论文 ] 王春颖 四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学 检索号 20250001746
摘要：人教版高中生物学教材“生物与环境”围绕重要概念组织内容，按照“种群”“群落”“生态系统”“人与环境”的顺序编排。教材体现了系统观、生态观、稳态与平衡观、结构与功能观、物质与能量观、信息观等生命观念，并从培.....
生态学；生物技术与工程；融合
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阅读：265
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携手共进，智慧启迪——探索高中数学教育的创新与实践
[期刊论文 ] 刘慧玲 湖北省竹山县第一中学 检索号 20250001742
摘要：本文探讨了高中数学教育的创新价值与实施路径，旨在提升学生的数学素养。文章首先强调了知识深化、技能培养和态度塑造在数学教育中的重要性，指出这些方面是培养学生数学思维和解题技巧的关键。随后，文中介绍了项目式学习.....
高中数学教育；创新教学策略；项目式学习
PBL
；技术融合；问题导向教学
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阅读：529
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《“双新”推动化学课堂，数字技术助力融合创新》
[期刊论文 ] 乃比·阿卜力孜 新疆实验中学 检索号 20250001740
摘要：随着 “双新”（新课程、新教材）改革的不断推进，教育领域迎来了新的机遇和挑战。本论文以化学学科为例，深入探讨了在 “双新” 背景下，数字技术在化学课堂中的应用以及如何实现融合创新。通过分析数字技术的优势和化学教学.....
双新；化学课堂；数字技术；融合创新
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