摘要：本文以初中语文八年级下册《社戏》一课为例，探讨信息技术与语文阅读教学深度融合的创新实践路径。通过多媒体情境创设、在线互动平台、数字化阅读资源等信息技术手段，激发学生阅读兴趣，促进深度阅读理解，培养学生自主探究.....

摘要：随着科技的迅猛发展，学生的阅读兴趣普遍下降，尤其是低年级学生。传统经典文学作品《西游记》，由于语言的复杂性和情节的繁琐性，往往被认为难以接触。本研究通过班级共读《西游记》活动，探索激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯.....

摘要：在新课标的指导下，小学数学不仅要求教师传授基础数学概念，还要求教师对教材内容和教学方法进行创新，提高学生的数学综合素养，促进学生全面发展。教师采用大单元整合式教学，能够整合和扩展教材中的概念，有效激发学生的学习兴.....

摘要：在当前教育改革背景下，小学语文课堂教学面临着新的挑战和机遇。为了提升学生的语文素养，教师需要采用更加科学、有效的教学方法。其中，“教学评”一体化作为一种教学模式，越来越受到关注。本文以统编教材二年级上册《坐井.....

摘要：本文以音乐五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》课例为研究对象，深入剖析其中教育融合的多维度实践，涵盖文化与音乐融合、音乐与多学科协同、教学策略与评价创新以及教学资源开发等方面。通过详细阐述各环节的实施过程与效果，总.....

摘要：在当今教育改革的大潮中，如何在传统的教学土壤中培育出创新的嫩芽，成为每一位教育工作者深思的问题。《观沧海》作为中国古代文学中的璀璨明珠，其深厚的文化底蕴和广阔的想象空间为课堂实践提供了丰富的素材。本文以此为.....

摘要：2020以来，国家相继出台了一系列促进教育公平的政策。本文以嘉兴市本级2015、2018、2022年体育中考本校数据和2022年市本级的经开学校（体育中考第一名）数据为事实依据进行客观分析，得出“体育考试标准的设置不妥会导致男女.....

摘要：林棹新作《潮汐图》继承了文学的"变形记"与"招魂"传统,虚构了一只19世纪的岭南巨蛙.蛙既是先验的变形之物,也在自身的离散之旅中不断变形,以非人视角见证现代性的殖民扩张,并不断领悟"爱欲"的真谛.同时,招魂与.....

摘要："速度"问题其实是一个"现代性"问题.在"加速"的现代中国社会,《繁花》以缓急有度的叙事节奏,呈现独特的"慢速美学":一是"慢"是小说人物行动、言谈的高频词汇;"讲好中国故事"的舒缓节奏与缓慢时间;语言之美.....

摘要：王安忆的新作《五湖四海》通过一对水上夫妻张建设和修国妹的奋斗史,映现出中国社会改革开放40年发生的巨大变化.伴随着时代发生巨变的,还有家庭、人生、情感.在潮水起落之间,时代与个人的命运得以浮现.王安忆运笔如刀.....