摘要：目的：探讨急诊留院观察患者陪护实行健康教育的临床价值，提升陪护素质以及护理质量。方法：在医院2016年1月到2016年8月期间诊治的急诊留院观察患者中抽取44例作研究对象，按照入院时间单双号分组，对照组（n=22）接受常规护理措施，教育组（n=22）则在常规护理基础上加用健康教育，对比两组患者家属的护理满意度、患者感染发生率。结果：教育组患者家属的护理满意度是95.45%，患者感染发生率是9.09%；对照组患者家属的护理满意度是72.73%，患者感染发生率是36.36%；2组指标组间对比存在统计学差异（均P＜0.05）。结论：急诊留院观察患者陪护实行健康教育的临床价值显著，有助于提升患者家属护理满意度，降低患者感染发生率，值得借鉴。