【1】沈刘洋.双减背景下小学高年级数学课后作业设计和优化策略.教科文艺.20260002210.

【2】沈春生.画出来的数学：新课标背景下小学数学 “几何直观”素养的图形教学探究.教科文艺.20260002209.

【3】梁钰才.人工智能赋能教学创新的实践研究 ——以国家中小学智慧教育平台为例.教科文艺.20260002205.

【4】周云雷.数形结合，空间思维 ——基于核心素养的小学数学空间观念教学路径.教科文艺.20260002203.

【5】温 举.初中数学大单元教学中情境创设的途径探索 ——从新课标的角度出发.教科文艺.20260002194.

【6】张兵华.小学数学课堂教学渗透中华传统文化的研究与策略.教科文艺.20260002183.

【7】麦日叶木姑·西日甫.几何画板在初中数学优质课中的融合应用.教科文艺.20260002167.

【8】谢丽莲.小学数学“综合与实践”领域教学内容的优化策略.教科文艺.20260002161.

【9】唐红艳.教育信息化助力乡村小学数学教育振兴.教科文艺.20260002159.

【10】鲁明香.趣味数学活动：激发小学生数学课堂主动参与度的探索.教科文艺.20260002153.