今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 民族传统体育项目融入小学体育课堂的实践探索 ——以新平县第三小学为例

民族传统体育项目融入小学体育课堂的实践探索 ——以新平县第三小学为例

丁涵钰

云南省玉溪市新平县第三小学  

摘要:作为多民族聚居区的小学体育教师,笔者针对学生对常规体育兴趣不足、本土文化认知薄弱的问题,尝试将傣族磨秋、彝族射弩等传统项目融入课堂。通过安全化改造器材、游戏化设计任务、多元化实施评价,让学生在“玩传统”中提升体能、理解文化、学会合作。本文分享2年实践经验,包括具体改造方法、课堂设计细节及真实成效,为同类学校提供可借鉴的实操方案。
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们