摘要：农村学校是中国基础教育体系中的重要组成部分，承担着培养未来乡村人才的重任。然而，由于教育资源相对匮乏、师资力量薄弱以及学生家庭背景复杂多样，农村学校的班级管理面临着诸多挑战。班主任作为班级的核心人物，不仅承担着传授知识的重要任务，还肩负着管理班级、促进学生全面发展的职责，特别是在当前素质教育理念逐渐普及的背景下，如何在农村学校中有效实施班级管理，建立良好的师生关系，成为教育工作者亟待解决的问题。因此在农村学校中，班级管理需要教师选择有效的沟通技巧，并营造良好的师生关系，以此为学生自身的发展奠定基础。基于此，本文立足于农村教育，对小学班级管理进行分析，并针对教师的沟通技巧和营造师生关系的方式进行探究。