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农村小学数学教学中大数据分析工具的应用与教学创新

杨 华

新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县牌楼农场中心小学  

摘要:随着人工智能技术、大数据、物联网等技术的兴起,教学方式发生了前所未有的变化,本文深入探讨农村小学数学教学中大数据分析工具的应用现状、优势、面临的问题及解决路径。通过分析大数据分析工具在教学决策、个性化学习与教学评价等方面的积极作用,揭示其在推动农村小学数学教学创新中的重要价值。同时,详细剖析数据安全、教师素养、技术成本与数据整合等方面的问题,并提出相应的解决策略,旨在为农村小学数学教育的数字化转型与发展提供全面的理论支持与实践指导,促进教育公平与质量提升。
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