摘要：作为校园教育的核心部分，课室授课占据着主要地位。有效的整合信息科技于各科目的课堂学习，这是实现信息化教育全方位深层次结合的关键环节，这对于推动教育信息的进展，提升学校的教学水平有着极大的实际价值。在学校的小学阶段，恰当运用电子设备，能够打破时间和地点的约束，其具备直接且生动的视觉效果，丰富的颜色表现力，兼具动态和安静元素，呈现出栩栩如生的画面感，以此来补充传统的教学方式所缺乏的部分，改善课堂环境，进而显著增强课堂学习的效能。借助现代的多媒体工具，网络教室使得老师有机会跳脱乏味的讲授和复杂的实践操作，那么在教学过程中怎样充分发挥这些现代化技术的优势，创新性的构建共享的学习资料呢？本篇文章就探讨了在教学中采用多媒体的一些优缺点及其纠正策略。下面将从信息技术融合课堂教学的作用、问题及案例分析几方面进行深入的讨论。