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落实新理念 赋能新课堂 ——新课标视域下小学英语“教—学—评”一体化课堂实践研究

余琳琳

上海市静安区宝山路小学  

摘要:小学英语新课程标准高度重视课堂的教学、学习和评价。英语学科中教师教学、学生学习、评价构成了完整的课堂,也组成了完整的教育体系,三者是一体化的关系,也就是教学评一体化的概念。新时代教学、学习和评价三者需要有机融合到一起,教师给学生带来新颖的感觉,启发学生思考,引导学生对于所要学习的知识产生共鸣,提高学习效率。
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