摘要：2024秋季学期起，初中英语老师们面临新旧教材更替及小升初教学连接的挑战，我们必须需采取一系列策略以确保教学质量与学生适应。首先，深入研究新旧教材内容，通过对比知识点异同，明确教学重点，并制定个性化的教学过渡计划，帮助学生顺利适应新教材。其次，分层教学、因材施教是关键，通过英语能力评估将学生分层，实施差异化教学，以满足不同水平学生的学习需求。此外，强化基础词汇与语法教学，为学生打下坚实基础，并注重培养学生的听说读写综合能力，以适应初中英语学习的要求。同时，教师还需关注学生的心理状态，积极引导学生克服学习困难，保持学习兴趣。通过这些措施，农村初中英语教师能够更好地应对新旧教材更替及小升初教学连接带来的挑战。