首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 浅谈在开发利用社会教育资源中 培养学生核心素养的路径方法 田 蜜 甘嘉海 重庆市沙坪坝区名校联合外语小学 重庆红岩革命历史文化中心文博馆员 摘 要:培养学生核心素养是一个系统工程,需要整合各方教 田 蜜 甘嘉海
重庆市沙坪坝区名校联合外语小学 重庆红岩革命历史文化中心文博馆员
【1】张 鋆.新课程改革背景下幼儿园教育实践的探索与反思.教科文艺.20260002220.
【2】张桂芳.大学语文与山西文化旅游融合新探.教科文艺.20260002219.
【3】甘世辉.小学数学跨学科教学的实践与思考.教科文艺.20260002218.
【4】王佳星.新课程背景下AI赋能初中生物教育教学改革与创新.教科文艺.20260002217.
【5】刘芊妤.生成式AI赋能中职音乐鉴赏课堂的研究.教科文艺.20260002216.
【6】王黛皙.探寻本土宝藏:幼儿园本土教育资源有效开发的实践策略.教科文艺.20260002215.
【7】李忠炜.浅议如何创设农村县域高中英语课堂情境.教科文艺.20260002214.
【8】赵 妍.迈向更加公平与优质的教育:教育融合的内涵、挑战与路径探索.教科文艺.20260002213.
【9】肖梦馨.AI激活学生创造力的高中地理教学实践研究 ——以“上海市和黑龙江省产业结构变化比较”为例.教科文艺.20260002212.
讲道理的梁千里
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走二月14
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阿弥见海
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道珈道子
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改个名不想被搜到
04-24 15:40:44
亚历山大先森呀
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