【1】陆少玉.教育融合：音乐教育创新发展的引擎 ——以《吹起羌笛跳锅庄》为例.教科文艺.20250001787.

【2】钟齐齐.课堂实践中的教育融合与教育创新：以《观沧海》为例.教科文艺.20250001725.

【3】蔡德胜 陈卫东.心急吃不了热豆腐——教育公平背景下嘉兴市 本级体育中考50米跑评分标准设置的思考 蔡德胜 陈卫东 嘉兴一实学校 摘 要：2020以来，国家相继出台了一系列促进教育公平的政策。本文以嘉兴市本级201.教科文艺.20250001721.

【4】吕雪融.论趣味教学在新课标音乐教学中的应用.教科文艺.202415001644.

【5】曹钺.纠结的道德想象:正能量短剧的批判技术文化话语分析.教科文艺.202315001640.

【6】奚炜轩."变形记"与"招魂术"——评林棹《潮汐图》兼论"新南方写作".教科文艺.202315001639.

【7】易文杰.加速时代的上海叙述与慢速美学——以金宇澄《繁花》为中心.教科文艺.202315001638.

【8】李鲤.潮水起落之间——读王安忆的《五湖四海》.教科文艺.202315001637.

【9】刘婷.文艺批评的界限与价值——对蒋孔阳先生艺术标准问题的再阐释.教科文艺.202315001636.

【10】刘涛.创作与理论的交融:蒋孔阳诗论刍议.教科文艺.202315001635.