【1】杨春婷.大单元教学引领下的创新教学策略与实践深度漫游 ——以二氧化碳、燃烧与灭火教学为例.教科文艺.20250001868.
【2】潘天成."现实"的话语重构——瞿秋白对"现实主义"的译介新论.社会科学.20237001559.
【3】薛方媛 朱丽霞.论现代上海词学教授群体的形成、互动与开拓.社会科学.20237001558.
【4】陈鹏.论孙德谦骈文学的创新及其意义.社会科学.20237001557.
【5】曹辛华 李飞跃.论清末民国文言歌词的整理研究及其意义.社会科学.20237001556.
【6】吕鹏 王锐 李蒙迪.生态位理论视角下我国青年数字素养发展路径.社会科学.20237001555.
【7】王忠 胡锐翔.非遗创新发展中传承人地位的演化路径——基于生态位理论的解释框架.社会科学.20237001554.
【8】张洁 牛乐.修辞符号学视域下传承人口述文本的意义生产.社会科学.20237001553.
王旗斌
08-20 09:43:44
极地海冰_Matt
09-18 21:25:30
放飞的小鱼儿20211616
04-16 10:46:21
Alec艺林
07-01 11:24:54
卡罗维发利森林
04-09 20:57:23
月亮奶盖bye
04-15 10:44:18
石文就是我
04-24 15:36:40
大雨徐来
04-26 09:28:37