【1】周 怡.三方聚能，共铸爱国魂：家校社协同育人新篇.教科文艺.20250002021.

【2】黄泽荣.基于情境认知理论的县域高中英语词汇学习兴趣激发策略研究.教科文艺.20250002009.

【3】王 椰.新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的策略.教科文艺.20250001989.

【4】李彦彦.一项四融：初中语文情境教学融合跨学科项目式学习的策略探析.教科文艺.20250001946.

【5】刘岩.以情感为引领，深化孝道理解 ——《陈情表》教学实践三个环节.教科文艺.20250001931.

【6】马春柳.技工学校语文小组合作中的“情境-任务-评价” 三维一体教学模式构建探究.教科文艺.20250001923.

【7】李婷.让思维转起来：小学数学教育的创新实践.教科文艺.20250001921.

【8】王建艺.美术教育对初中生心理健康的影响研究.教科文艺.20250001916.

【9】陈美芳.依标扣本创情境 契合童心提素养.教科文艺.20250001902.

【10】孙秀丽.小组竞赛激励机制法在小学英语课堂教学的实践.教科文艺.20250001738.