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传统民间游戏在幼儿园区域活动中的传承与创新
[期刊论文 ] 秦纹秀 山东省临沂市蒙阴县旧寨乡中心幼儿园 检索号 20250001981
摘要：传统民间游戏是一种源于民间的、历史悠久的娱乐和游戏形式。这些游戏往往源于劳动生活、节庆习俗、地方文化等，是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的民族文化内涵。从教育的角度来看，传统民间游戏具有重要的价值。首先，它们能培.....
传统民间游戏；幼儿园；区域活动
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打破思维定式：小学高年级数学应用题解题能力的培养
[期刊论文 ] 贺 娟 新疆省维吾尔自治区和田地区墨玉县喀拉喀什镇一贯制学校（第四中学） 检索号 20250001980
摘要：以发展小学生数学核心素养为目标，在小学高年级数学应用题解题能力培养中，教师以“打破思维定式”为突破口，帮助小学生开阔数学眼界、发展数学能力，逐步形成应用题解题思想，强化应用题解题技能。打破思维定式，以凸显学生的主.....
小学高年级；数学；应用题；解题能力；培养策略
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跨学科视角下的德育创新研究
[期刊论文 ] 常慧娟 新疆生产建设兵团第九师小白杨中学 检索号 20250001979
摘要：本文旨在探讨跨学科视角下初中德育工作的创新及其实践。深入分析德育理论的多学科融合和现代转型，指出德育理论在不同学科的交叉融合中展现出新的生命力。聚焦于初中跨学科德育的实践探索，详细阐述德育内容与方法的创新.....
跨学科；德育创新；初中德育；实践探索
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基于核心素养视域导向下的初中语文 大单元整体设计的理论研究
[期刊论文 ] 薛永伟 东莞市翰林实验学校 检索号 20250001978
摘要：初中语文大单元整体设计以遵循学生发展与认知规律为基础，通过主题或专题为载体，以内在逻辑为依据整体建构、整合、开发和重组学习内容的连续学习的学习方式。把语文学科的审美与鉴赏、梳理与探究、表达与交流有机地结合.....
翔云数字教材；初中语文；大单元设计；学科素养
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小学班主任“五育并举”视角下心理健康教育的融合路径
[期刊论文 ] 张琪 武汉市东西湖区三店学校 检索号 20250001977
摘要：小学班主任在“五育并举”视角下融合心理健康教育，是一项复杂而细致的工作。这一教育理念要求班主任在关注学生的学业成绩的同时，还要重视大家的心理健康，通过多维度的教育策略促进学生全面发展。这篇文章将对小学班主任.....
小学班主任；五育并举；心理健康教育；融合路径
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新课程教育创新：一位小学语文教师的行思与探索
[期刊论文 ] 陈锦兰 湖南省永州市道县第四小学 检索号 20250001976
摘要：本文以新课程改革为背景，立足小学语文学科教学实践，聚焦“核心素养”培养目标，从构建真实情境课堂、深化跨学科整合、创新评价体系及教师角色转型等方面，探讨教育创新的路径与方法。文章强调以学生发展为中心，通过科学设计.....
新课程；教育创新；小学语文；核心素养；课堂教学；评价改革
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信息技术赋能初中语文阅读教学的创新实践 ——以八年级下册〈社戏〉为例
[期刊论文 ] 张照录 麦盖提县第一中学 检索号 20250001975
摘要：本文以初中语文八年级下册《社戏》一课为例，探讨信息技术与语文阅读教学深度融合的创新实践路径。通过多媒体情境创设、在线互动平台、数字化阅读资源等信息技术手段，激发学生阅读兴趣，促进深度阅读理解，培养学生自主探究.....
信息技术；初中语文；阅读教学；《社戏》；创新实践
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新课程改革下创新教育在初中数学教学中运用研究
[期刊论文 ] 华启宏 湖北省咸丰县唐崖镇民族初级中学 检索号 20250001974
摘要：为培养学生数学核心素养，文章阐述新课程改革下创新教育在初中数学教学中运用优势，并从教学资源、课前预习、教学方法、课后实践、教学评价这几方面出发，探索新课程改革下创新教育在初中数学教学中运用策略。经分析发现，在.....
新课改；创新教育；初中数学
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思辨类作文立意思维突破的方法探究
[期刊论文 ] 周伟 上海市民立中学 检索号 20250001973
摘要：思辨类作文是基于全国统编教材的语文新高考正在探索的题型。日常教学中，学生写作思辨类作文往往觉得审题立意、谋篇布局力有所不逮，教师在费了很多力气传经送宝后，效果也难以立即起色。为此，有志于思辨类作文教学的专家学.....
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数智化赋能：破解新高考下高中化学学习困境的路径探析 ——基于生活观察与教育实践的反思
[期刊论文 ] 胡雪梅 刘月 重庆市南开两江中学校 检索号 20250001972
摘要：新高考改革对高中化学教学提出了更高要求，学生普遍面临认知负荷剧增、情境适应性弱、创新能力不足等困境，表现出类似“应激反应”的学习行为。本研究以生活中“狗的行为”为喻，深入剖析了当前高中生化学学习的现状及其成.....
数智化教育；新高考化学；学习困境；虚拟实验；人工智能教育
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