摘要：本研究以海南黎族"三月三"节日为文化载体，构建"三链六步"项目教学模式，依托国家中小学智慧教育平台（以下简称"国家平台"）资源，探索高中英语教学与本土文化融合的创新路径。该模式以知识链、能力链、价值链为框架，通过.....

摘要：本文分析了实施劳动教育的意义，并提出了构建班级图书资源，学习劳动文化；构建班级科学资源，探索劳动工具；发起班级生活活动，参与劳动活动；发起班级娱乐活动，参与劳动游戏；组织班级实践活动，拓展劳动空间等教育活动，力求能够以任务.....

摘要：在新课标下，中学体育教学正面临着新的挑战和机遇。本文旨在探索在中学体育教学中如何更好地渗透体育文化，以提升教学质量。通过对新课标下中学体育教学现状进行分析，我们发现传统的教学方法已经不能完全满足学生需求，体育.....

摘要：在新课程、新课标、新教材的背景下，英语教学不仅要传授语言知识，更应注重文化育人。本文探讨了中国优秀传统文化在英语课堂中有效渗透的重要性，并结合教学实践提出了具体的渗透策略，旨在培养学生的跨文化交际能力，增强学生.....

摘要：本案例聚焦新疆等民族地区《道德与法治》教师文化传承研修，依托国家中小学智慧教育平台 “铸牢中华民族共同体意识” 专题资源，以人教版六年级下册第三单元 “多样文明 多彩生活” 为切入点，探索民族地区教师将本土文化.....

摘要：中华优秀传统文化是我们国家和民族的魂，是中华民族的血脉，是中国特色社会主义文化的根源，其中蕴含着丰富的哲学思想与道德观念。党的二十大报告指出，只有将马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，才.....

摘要：数学不仅是人类文化的重要组成部分，它还是一门具有丰富历史、思想和方法的学科。通过融入数学文化，学生不仅能了解数学知识的起源和发展，还能体会到数学在推动人类文明进步中的关键作用，并且能够培养他们的数学思维和解决.....

摘要：文章探讨了传统艺术在小学美术教育中的应用与挑战，并提出了相应的对策和建议。通过展示贵州播娜摩簸箕画和广西崇真石艺坊的案例，文章强调了传统艺术教育在培养学生文化认同感和创造力方面的重要性。当前，传统艺术教学面.....

摘要：在小学英语教学中，不仅要注重语言知识的传授和语言技能的培养，更应关注学生跨文化交际意识的培养。在这种教学背景下，小学英语教育应积极创新教学方式，强化学生对文化的深入理解与认识。本文通过 “挖掘－构建－选择”的教学.....

摘要：本文基于2019年人教版选择性必修英语教材，探讨文化多样性的内涵、意义及其在日常交流中的体现。通过词汇学习、语法分析、阅读理解、口语表达和写作练习等多个方面，学生在实际语言运用中深入了解不同文化背景下的差异，增.....