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探究游戏教学在小学信息科技课堂的促进作用
[期刊论文 ] 胡锦旺 新兴县新城镇凤凰小学 检索号 20250002057
摘要：本文主要探讨游戏教学在小学信息科技课堂中的应用及其促进作用。通过分析游戏教学的特性，提出一种结合游戏与信息科技教学的模式，并从激发学习兴趣、提高实践能力、培养创新思维等方面论述了游戏教学在小学信息科技课堂.....
游戏教学；小学信息科技；促进作用；学习兴趣；实践能力；创新思维
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核心素养的小学高年级趣味数学作业布置思考
[期刊论文 ] 孙秋云 东莞市南城御花苑外国语学校 检索号 20250002053
摘要：在小学数学新课标背景下，核心素养的培养已成为数学教学的核心目标，其内涵涵盖数学思维、数学方法、数学实践和数学态度四个方面。对于小学高年级学生而言，他们的认知能力和思维水平正处于快速发展阶段，传统的数学作业模式.....
核心素养；高年级；趣味数学；作业设计；创新实践
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“双减”赋能：教育数字化下小学参与式 教学的创新实践与前瞻探索
[期刊论文 ] 何海秀 广西百色市靖西市新靖镇旧州小学 检索号 20250002050
摘要：“双减”政策与教育数字化协同推进为小学课堂改革注入新动能。本研究立足参与式教学的理论与实践，系统探讨其模式创新、数字化融合路径及“双减”适配性，结合广西靖西市等典型案例，验证其在提升课堂效能、培育核心素养中.....
参与式教学；课堂教学实践应用；双减政策；教育数字化；反思
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民族传统体育项目融入小学体育课堂的实践探索 ——以新平县第三小学为例
[期刊论文 ] 丁涵钰 云南省玉溪市新平县第三小学 检索号 20250002048
摘要：作为多民族聚居区的小学体育教师，笔者针对学生对常规体育兴趣不足、本土文化认知薄弱的问题，尝试将傣族磨秋、彝族射弩等传统项目融入课堂。通过安全化改造器材、游戏化设计任务、多元化实施评价，让学生在“玩传统”中提.....
民族传统体育；小学体育；课堂创新；乡土资源；实践探索
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项目式学习驱动的初中物理跨学科实践教学 模式构建与实践探索
[期刊论文 ] 马艳文 山东省德州市齐河县永锋实验学校 检索号 20250002028
摘要：项目式学习是一种以学生为中心、以项目为载体的教学模式，能有效促进学生跨学科知识的整合与应用。本文基于项目式学习理念，探索构建了初中物理跨学科实践教学新模式，文章分析了当前初中物理跨学科实践教学存在的问题，提出.....
项目式学习；初中物理；跨学科；实践教学
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“双高”建设背景下高职院校劳动教育体系构建与创新研究
[期刊论文 ] 左春宁 陕西财经职业技术学院 检索号 20250002020
摘要：高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，肩负着落实立德树人根本任务的重要使命。在"双高"建设背景下，高职院校更应积极探索创新劳动教育体系，培养具有社会主义核心价值观和工匠精神的高素质劳动者和技术技能人.....
双高建设；高职院校；劳动教育；价值意蕴；教育体系；实践创新
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乡村振兴背景下贵阳中学生法治意识培养的实践探讨
[期刊论文 ] 张 江 贵州省贵阳市开阳县第四中学 检索号 20250002016
摘要：本文以乡村振兴为背景，探讨贵阳中学生法治意识培养的实践现状与挑战。通过对贵阳市法治教育现状的分析，发现尽管法治教育资源有所提升，但课程内容偏重理论，实践环节不足。面临的主要挑战包括教育资源不均衡、传统观念束缚.....
乡村振兴；法治意识；贵阳中学生；教育实践。
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基于新课程背景简析小学数学深度学习的组织实践
[期刊论文 ] 赵素娟 东莞市樟木头镇中心小学 检索号 20250001991
摘要：随着新课程的推行，小学数学教学正逐步从传统的知识传授型向深度学习型转变。当前无论是教师还是学生都面临着从传统教学模式向新课程标准方向的过渡，而这一过渡要求教师要不断反思和革新教学理念，以深度学习为导向，为学生.....
新课程背景；小学数学；深度学习；组织实践
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跨学科视角下的德育创新研究
[期刊论文 ] 常慧娟 新疆生产建设兵团第九师小白杨中学 检索号 20250001979
摘要：本文旨在探讨跨学科视角下初中德育工作的创新及其实践。深入分析德育理论的多学科融合和现代转型，指出德育理论在不同学科的交叉融合中展现出新的生命力。聚焦于初中跨学科德育的实践探索，详细阐述德育内容与方法的创新.....
跨学科；德育创新；初中德育；实践探索
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信息技术赋能初中语文阅读教学的创新实践 ——以八年级下册〈社戏〉为例
[期刊论文 ] 张照录 麦盖提县第一中学 检索号 20250001975
摘要：本文以初中语文八年级下册《社戏》一课为例，探讨信息技术与语文阅读教学深度融合的创新实践路径。通过多媒体情境创设、在线互动平台、数字化阅读资源等信息技术手段，激发学生阅读兴趣，促进深度阅读理解，培养学生自主探究.....
信息技术；初中语文；阅读教学；《社戏》；创新实践
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