摘要：教育信息化快速发展背景下，数智化教学已成为教育改革关键方向。河南省农村初中教师发展面临数智化转型机遇。通过文献研究、构建适合农村初中教师的数智化能力提升培训方案与课程体系、形成数智化教育与教育家精神深度.....

摘要：本研究以海南黎族"三月三"节日为文化载体，构建"三链六步"项目教学模式，依托国家中小学智慧教育平台（以下简称"国家平台"）资源，探索高中英语教学与本土文化融合的创新路径。该模式以知识链、能力链、价值链为框架，通过.....

摘要：在“双新”背景下，大量的各种和教学相关的数据，借助于云计算的技术支持，实现了对数据的采集，管理，分析等行为，为基于数据驱动的精准教学的实现提供了强而有力的科学依据和技术支持。数据驱动精准教学突破了课堂的界限，达到人.....

摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用日益广泛。本文深入探讨了数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用现状、优势、面临的问题及相应的解决策略，旨在为提升高职院校信息技术教.....

摘要：本文分析了实施劳动教育的意义，并提出了构建班级图书资源，学习劳动文化；构建班级科学资源，探索劳动工具；发起班级生活活动，参与劳动活动；发起班级娱乐活动，参与劳动游戏；组织班级实践活动，拓展劳动空间等教育活动，力求能够以任务.....

摘要：“双减”政策与教育数字化协同推进为小学课堂改革注入新动能。本研究立足参与式教学的理论与实践，系统探讨其模式创新、数字化融合路径及“双减”适配性，结合广西靖西市等典型案例，验证其在提升课堂效能、培育核心素养中.....

摘要：在“双减”政策的背景下，减负提质几乎成为每一个学校领导在会议上的口头禅，而这也就成为了一线教师的目标。既要减轻学生的作业负担、减轻学生校外培训的负担，又要提高教学质量，无疑是给一线教师一个超级大的难题，这就是为.....

摘要：《人物整体造型》是我校美容美体专业开设的一门应用型专业课程。然而，该课程的理论教学内容与前期基础课程存在大量的重叠，这导致了实操课时不足，进而影响了教学内容的连贯性。为了解决这些问题，提高教学质量和效率，本文根.....

摘要：新时代教育评价改革主张将人工智能技术应用到教学实践中，以强化过程性评价的应用。过程性评价与增值评价在教学评价中均能起到重要作用，教师应促进两者的融合，为提升教学评价效果和制定教学策略提供依据。本文从依托人工.....

摘要：在新课标下，中学体育教学正面临着新的挑战和机遇。本文旨在探索在中学体育教学中如何更好地渗透体育文化，以提升教学质量。通过对新课标下中学体育教学现状进行分析，我们发现传统的教学方法已经不能完全满足学生需求，体育.....