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AI激活学生创造力的高中地理教学实践研究 ——以“上海市和黑龙江省产业结构变化比较”为例
[期刊论文 ] 肖梦馨 上海戏剧学院附属高级中学 检索号 20260002212
摘要：人工智能技术以前所未有的速度迅猛发展，在众多领域都展现出了巨大的潜力和应用价值。作为引领新一轮科技革命和产业变革的技术，人工智能也深刻地影响着教育的实践形态和未来走向。本文利用人工智能平台辅助教学，并且引入.....
人工智能；学生创造力；高中地理
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人工智能赋能教学创新的实践研究 ——以国家中小学智慧教育平台为例
[期刊论文 ] 梁钰才 海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学 检索号 20260002205
摘要：随着教育信息化不断向前发展，人工智能同国家中小学智慧教育平台相融合，给小学教学创新开辟了新的途径，此研究把人教版小学数学三年级教材当作研究对象，依据认知发展理论以及多元智能理论，探寻人工智能于教学里的应用实践，凭.....
人工智能；小学数学；国家中小学智慧教育平台
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人工智能技术和历史教与学的有机融合研究
[期刊论文 ] 胡争争 孝昌县邹岗镇卢管初级中学 检索号 20260002184
摘要：人工智能技术发展速度快，深刻影响着教育发展。我国正推广人工智能技术助力教育改革，以实现教育现代化。人工智能技术在历史教学上起到辅助教师进行教材分析、教学与活动设计、课件制作、多学科融合等作用。其次是辅助学.....
人工智能；历史教学；有机融合
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阅读：76
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人工智能促进幼儿创造力发展的策略研究
[期刊论文 ] 张忱忱 黑山县新立屯镇幼儿园 检索号 20260002164
摘要：在数字技术快速发展的背景下，人工智能正日益深度介入幼儿教育领域，成为推动儿童核心素养发展的重要工具，尤其在培养幼儿创造力方面，AI技术凭借其高度个性化、智能反馈和多样交互的优势，展现出显著的应用潜能[1]。文章聚焦.....
人工智能；幼儿创造力；策略研究
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AI 在小学语文教学中的应用路径与现实反思
[期刊论文 ] 张海林 内蒙古自治区通辽市扎鲁特旗乌日根塔拉农场学校副高级教师 检索号 20260002141
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正迎来深刻变革。本文聚焦 AI 在小学语文教学中的应用，结合教学实践，分析其在解决传统教学中 “个性化不足”“互动性薄弱”“评价单一” 等问题方面的潜力。文章重点探究AI在识字写.....
人工智能；小学语文教学；个性化学习；教学创新
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AI赋能基础教育英语教学：创新路径与实践探索
[期刊论文 ] 柳惠青 龙川县第一中学初中部 检索号 20260002114
摘要：本文多方面论析AI赋能基础教育英语教学。归纳小结为：针对不同学生的特点，运用英语学科的特点开展教学；客观评价学生的能力状况，借助于智能算法；善于利用网络资源做好英语教学的服务等工作，使实际操作对广大师生所学、为教师.....
人工智能；基础教育；英语教学
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人工智能背景下中职高素质技能人才前期培养研究 ——以川渝为例
[期刊论文 ] 王代兵 四川省蓬溪县中等职业技术学校 检索号 20260002112
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其广泛渗透各行业推动产业升级，对高素质技能人才需求激增。中职教育作为技能人才培养核心阵地，在人工智能时代面临机遇与挑战。本文以川渝地区为样本，聚焦中职人工智能领域高素质技能人才前期.....
人工智能；中职教育；高素质技能人才；川渝地区
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AI驱动下的高中地理实践力与空间思维双维培养研究 ——以地理实践力与空间思维能力培养为例
[期刊论文 ] 黄 志 江西省峡江中学 检索号 20260002084
摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻变革。高中地理作为一门综合性学科，具备空间性、实践性和动态性等显著特征，使其成为引入AI技术辅助教学的理想学科。本文以高中地理教学实践为依托，深入探讨人工智能在地.....
人工智能；高中地理；地理实践力；空间思维；教学创新
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人工智能对基础教育的影响与应对策略
[期刊论文 ] 王计东 河北省邢台市宁晋县凤凰镇孙家庄学区 检索号 20260002077
摘要：随着科技的飞速发展，人工智能已深度融入基础教育领域，深刻改变着教育的生态环境。本文深入探讨人工智能对基础教育在教学模式、课程设计、教育评价以及教师角色等多方面产生的影响。在教学模式上，推动了个性化学习与自主.....
人工智能；基础教育；教育变革；应对策略
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数智化赋能：破解新高考下高中化学学习困境的路径探析 ——基于生活观察与教育实践的反思
[期刊论文 ] 胡雪梅 刘月 重庆市南开两江中学校 检索号 20250001972
摘要：新高考改革对高中化学教学提出了更高要求，学生普遍面临认知负荷剧增、情境适应性弱、创新能力不足等困境，表现出类似“应激反应”的学习行为。本研究以生活中“狗的行为”为喻，深入剖析了当前高中生化学学习的现状及其成.....
数智化教育；新高考化学；学习困境；虚拟实验；人工智能教育
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